Eine Halbklasse arbeitete mit den Lehrmitteln von Pro Juventute und Postfinance weiter. Die Nennung und anschliessende Diskussion, über die Absicht der Autorin der beiden Lehrmittel war äusserst spannend. Da die leistungsstarke Gruppe sehr selbständig arbeitete, war die Recherearbeit zu den neuen Banknoten ein motivierender Anlass. Was würde wohl auf ihren Entwurf für eine zeitgemässe Banknote kommen?
Die Ankündigung, nochmals mit Cure runners zu arbeiten, löste bei einigen Kindern einen negativen Kommentar aus.