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Für den Unterricht bieten Videoaufnahmen auch ohne Schnitt, Nachvertonung und Beleuchtung ein enormes Potenzial. Dank Smartphones oder Tablets können Filmaufnahmen vielseitig und mit minimalem Aufwand im Unterricht realisiert und in den Unterricht eingebaut werden. Die Teilnehmenden erfahren, wie diese Unterrichtsform vorbereitet und ausgewertet wird. Praxisbeispiele ermöglichen Erfahrungen am eigenen Gerät.
Nicolas Fahrni arbeitet seit 2011 an der PH FHNW. Seit Sommer 2018 ist er Dozent für Informatische Bildung im Team von Prof. Dr. Alexander Repenning. Er organisiert und koordiniert die Lehrveranstaltungen der Professur und bietet gemeinsam mit Patrick Wigger das Modul «Fachwissenschaft Informatische Bildung» als Online-Weiterbildung für Lehrpersonen an.