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Woher kommt das Geld? Was machst du damit? Eine Textauswahl: Wenn ich eine Million Fünfräppler hätte!

Die Viertklässler von Ueken überlegten sich, welcher Tätigkeit sie nachgehen könnten, um selber zu Geld zu kommen. Hier noch mehr Beispiele!

Jedem 4. Klässler wurde ein iPad zugeteilt, die Nummer auf einer Liste festgehalten. Im Klassenzimmer wurde ein iPad-Parkplatz eingerichtet. Wird das iPad im Unterricht nicht gebraucht...

Die Kinder sollen ihre Geräte selber updaten und aufladen. Im Schulzimmer sind ca. 5 Steckdosen dafür vorhanden. Mit einer Stromschiene können max. 3 IPads aufgeladen werden. Zum...

Sackgeld bekommen alle Schülerinnen und Schüler. Einige bekommen es regelmässig am Wochenende, andere sehr spontan fürs Mithelfen zuhause oder wenn die Mutter oder der Vater gerade Lust...

Eine Halbklasse arbeitete mit den Lehrmitteln von Pro Juventute und Postfinance weiter. Die Nennung und anschliessende Diskussion, über die Absicht der Autorin der beiden Lehrmittel war...

Mit drei verschiedenen Arbeitsweisen beschäftigten sich die SuS mit dem Ursprung des Zahlgedankens oder der Geschichte des Geldes. Der Film schien mir eine gute Erklärung zu liefern. Ich...

Die meisten Schülerinnen und Schüler wussten ganz genau, was zum Lebensunterhalt gehört und schrieben auch Fachausdrücke wie Erbschaft oder Prämie auf. Es schien den meisten SuS...

Nachdem wir uns nun doch eine längere Zeit mit dem Thema Geld beschäftigt haben, durften wir gemeinsam mit der 4. Klasse die Ausstellung „Geld – Jenseits von Gut und...

„Ihr habt bei einem Wettbewerb 200 Fr. gewonnen“ , war die Ausgangslage für eine interessante Diskussion. Die SuS sollten sich dabei überlegen, wie sie das Geld verwenden...