patrikjeger – Öffentlicher Blog

Cure Runners Auswertung

patrikjeger — Tue, 07 Jun 2016 17:56:51 +0000

Wie üblich gehört zu einem Projekt eine Auswertung… Hier ein paar interessante Fakten und Aussagen von SuS und Eltern zum Thema Umgang mit Taschengeld, Cure Runners.

Kinder Cash, Lehrmittel von Pro Juventute

patrikjeger — Sun, 22 May 2016 13:44:02 +0000

Ich habe mich in den letzten Sequenzen zum Thema Konsum und Geld vorallem an diesem Lehrmittel orientiert. Es bietet eine riesige Fülle an Materialien und Unterrichtsvorschlägen und erst noch alles gratis! Ich kann dieses Lehrmittel nur weiterempfehlen.

Warum Markenartikel?

patrikjeger — Sun, 22 May 2016 13:21:56 +0000

In einer letzten Sequenz haben wir uns über Marken unterhalten. Die Frage lautete, welche Markenartikel sind dir wichtig? Zuerst einmal galt es zu definieren, was Markenartikel sind. Sind Jeans vom Discounter keine Markenartikel? Natürlich doch. Erstaunlicher- und erfreulicherweise sind vielen SuS die Marken (noch ?) nicht so wichtig. Einzelnen sind zwar teure Turnschuhe oder Fussballschuhe von Stars wichtig.Wir haben uns dann mit dem Pro Juventute Lehrmittel Kinder Cash einige Sachen zum Kaufverhalten angeschaut. Auch hier das gleiche Bild. Unsere Schüler zeigen noch kein typisches Kaufverhalten auf. Wahrscheinlich sind wir noch stark ländlich orientiert.

Ausgeben, sparen, investieren oder gute Tat?

patrikjeger — Sat, 06 Feb 2016 09:18:13 +0000

„Ihr habt bei einem Wettbewerb 200 Fr. gewonnen“ , war die Ausgangslage für eine interessante Diskussion. Die SuS sollten sich dabei überlegen, wie sie das Geld verwenden wollten. Danach sollten die Vorschläge nach den 4 Kriterien Ausgeben- sparen-investieren-gute Tat sortiert werden.Interessant war, dass nur wenige SuS das Bedürfnis verspürten, das Geld oder zumindest einen Teil des Geldes sofort auszugeben. Sparen scheint in diesem Alter noch immer eine grosse Tugend zu sein. Überraschenderweise wollten doch fünf Kinder einen Teil ihres Geldes spenden und für einen guten Zweck einsetzen.Ausgangslage für diese Sequenz ist das von Pro Juventute bereitgestellte Unterrichtsmaterial zum Thema Taschengeld. Das Sparschwein mit den 4 Fächern haben die Kinder im Anschluss erhalten.

Geld: Jenseits von Gut und Böse Workshop im Stapferhaus Lenzburg

patrikjeger — Sat, 14 Nov 2015 11:18:45 +0000

Die 4. bis 6. Klasse Densbüren besuchte die Ausstellung Geld in Lenzburg. Zuerst gab es Führung durch die Ausstellung wobei die Kinder geschickt ins Thema eingeführt wurden. Zuerst durften sie durch das Geldparadies wandern. Auf der Frage was kostet unsere Welt wurden einige Gegenstände (zB. Herzschrittmacher für 50000 Fr. Patrone für 35 Rappen, Handtasche für 1000 Fr, etc. ) betrachtet. Stinkt Geld oder stinkt Geld nicht? Darüber gab das Bad in den 5 Räpplern Aufschluss. Die Auswahl für die Kinder war treffend und ein tolles Ereignis. Die Ausstellung wurde verlängert und wird von Kultur macht Schule unterstützt. Empfehlenswert!Die SuS haben die Möglichkeit benutzt und ihre iPads mitgenommen. Sie haben fleissig fotografiert und gefilmt. Der Auftrag war dann in der Schule, einen 2-minütigen Werbefilm für die Ausstellung zu machen. Hier ein Beispiel:

Werbefilm Geld- Jenseits von Gut und Böse (4.-6.Klasse Densbüren)

Im Anschluss an die Ausstellung haben wir den Cure Runners Workshop absolviert. Dabei ging es zuerst darum, was haben wir als letztes gekauft? Erinnern wir uns noch daran?

In einem zweiten Schritt wurde diskutiert, welche der vorgegebenen Begriffe man wirklich braucht und welche man einfach nur haben will. Interessant war die Diskussion um die Ferien. Während für die einen Kinder Ferien schon fast lebensnotwendig sind, finden andere, dass es an letzter Stelle aller wünschenswerten Sachen kommt. Auch der Workshop ist zu empfehlen.

4. bis 6. Klasse Densbüren startet mit CURE Runners

patrikjeger — Tue, 06 Oct 2015 15:07:58 +0000

Mit grosser Begeisterung haben sich die SuS der 4. bis 6. Klasse auf das Game CURE Runners gestürzt. Nachdem die SuS im Game einen Tag absolviert hatten, wurde die Abrechnung eines Tages im Plenum besprochen. Auf die Frage, was CURE darstelle, erkannten die SuS sofort, dass es sich um eine Art Geld handeln müsse. Im Weiteren wurden die Ausgaben und Einnahmen (rote und grüne Balken) besprochen.Erinnerst du dich an die letzten 3 Dinge, wofür du Geld ausgegeben hast, war die einleitende Frage in eine interessante Diskussion. Praktisch alle können sich an mehrere Sachen erinnern, die sie zuletzt mit ihrem eigenen Taschengeld gekauft haben. Nun mussten die SuS aufschreiben, wofür sie ihr Taschengeld verwendet hatten. Am meisten werden Süssigkeiten und Getränke gekauft. Einige haben ihr Taschengeld für Spielsachen ausgegeben. „Tünterlen“ nennen die Kinder das Ausgeben von Taschengeld für Süssigkeiten. Nach dem Schwimmen in Frick dürfen unsere SuS maximal 2 Franken für Süssigkeiten ausgeben. Dies nutzen sie jeweils ausgiebig. Einige SuS kaufen sich auch nach der Schule im Dorfladen einige Süssigkeiten.