„Ihr habt bei einem Wettbewerb 200 Fr. gewonnen“ , war die Ausgangslage für eine interessante Diskussion. Die SuS sollten sich dabei überlegen, wie sie das Geld verwenden wollten. Danach sollten die Vorschläge nach den 4 Kriterien Ausgeben- sparen-investieren-gute Tat sortiert werden.Interessant war, dass nur wenige SuS das Bedürfnis verspürten, das Geld oder zumindest einen Teil des Geldes sofort auszugeben. Sparen scheint in diesem Alter noch immer eine grosse Tugend zu sein. Überraschenderweise wollten doch fünf Kinder einen Teil ihres Geldes spenden und für einen guten Zweck einsetzen.Ausgangslage für diese Sequenz ist das von Pro Juventute bereitgestellte Unterrichtsmaterial zum Thema Taschengeld. Das Sparschwein mit den 4 Fächern haben die Kinder im Anschluss erhalten.
