Standortbestimmung Medien und Informatik
Konkret macht die Standortbestimmung Aussagen zu folgenden Bereichen:
- Aktueller Stand des ICT-Einsatzes im Unterricht in Bezug auf die vorhandene Infrastruktur
- Kenntnisstand der Lehrerschaft bezüglich Mediendidaktik und Handling
- Empfehlungen für die Weiterentwicklung in Bezug auf Support und Ersatzbeschaffung der ICT-Infrastruktur
- Beratung bezüglich flankierender Massnahmen wie Weiterbildung und Konzeptüberlegungen
Die «Standortbestimmung Medien und Informatik» von imedias basiert auf einer Mischung aus qualitativen Interviews und standardisierten Online-Fragebögen mit Lehrpersonen, Schülerinnen und Schülern, ICT-Verantwortlichen, Behörden- und Schulleitungsmitgliedern.